Gruplar yine anlaşamadı

Kırklareli il genel meclisi Mayıs ayı 4. Birleşiminde yaşanan tartışmalar dikkatlerden kaçmadı. Babaeski'deki Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin 2016-2017 eğitim öğretim yılında Anadolu İmam Hatip Lisesi'ne dönüştürülmesi yapılan oylama sonucunda reddedildi

Mayıs ayı toplantılarına 05 Mayıs 2016 Perşembe günü gerçekleşen 4. Birleşimle devam eden İl Genel Meclisi'nde, bir madde üzerinde gruplar yine anlaşmazlığa düştü. Babaeski ilçesinde bulunan Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin, önümüzdeki eğitim yılından itibaren Anadolu İmam Hatip Lisesi'ne dönüştürülmesi konusu, oy çokluğu ile reddedildi.
Kırklareli İl Genel Meclis Üyeleri arasında sert tartışmalar çıkartan ve olumsuz görüş bildiren komisyon raporunda; MHP Grup Başkanının komisyon raporuna şerh koymasına rağmen oylama esnasında dışarı çıkması ve MHP'li Meclis Üyelerinin olumlu oy kullanması AK Parti Grubu tarafından şaşkınlıkla karşılandı.
Gündemin 5.maddesi olarak Kırklareli'ne bağlı Babaeski İlçesinde bulunan Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin 2016-2017 Eğitim- Öğretim yılından itibaren kademeli olarak Anadolu İmam Hatip Lisesine dönüştürülmesine yönelik Eğitim, Kültür ve Sosyal Hizmetler Komisyonu tarafından hazırlanan raporun görüşülmesi oldu.
Komisyon raporu CHP Pınarhisar Meclis Üyesi Çetin Şinikoğlu tarafından okundu.
Çetin Şinikoğlu; "İl Genel Meclisinin 08.04.2016 tarih ve 113 sayılı kararı ile komisyonumuza havale edilen, Babaeski Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin pansiyonu ile birlikte 2016-2017 eğitim- öğretim yılında kadameli olarak kapatılması ve kapatılan okulun mevcut öğrencilerinin İMKB Mesleki Teknik Anadolu Lisesine ve Bilişim Teknolojileri bölümünün Kız Meslek ve Teknik lisesine nakledilmelerine yönelik çalışmaların araştırılması istenmiştir" dedi.
Komisyon raporunu okuyan Şinikoğlu; "Komisyonumuz konu ile ilgili İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Babaeski İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Babaeski Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin yetkilileri ve İMKB Mesleki Teknik Anadolu Lisesinin yetkilileri ve taşınıp dönüştürülmesi istenilen okulun fiziki durumu her yönüyle yerinde görülüp incelenmiştir. Komisyonumuzca yaptığımız araştırmalarda Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün 10.03.2016 Tarih, 98403766-20-E.2852802 sayı ile Bakanlık makamına yazdığı Anadolu İmam Hatip Lisesine dönüştürme konulu yazısına, Kırklareli Valiliği'nin (İl Milli Eğitim Müdürlüğü )04.02.2016 yazısı ile Mesleki ve Teknik Öğretim Genel Müdür Nazif Yılmaz'ın imzaları, Milli Eğitim Bakanı Sayın Nabi Avcı'nın olurlarına arz edilmiştir. Bakanlık yazısında okulun eski olduğu vurgulanmaktadır. Bu bilgi yanlıştır. Okul 1989 yılında eğitim-öğretime açılmıştır.21 dersliklidir. Ana binada derslikler mevcuttur. Laboratuarlar ve Atölyeler Tip proje olarak yapılmıştır. Halen mevcut öğrenci sayısı 190 değil 250'dir. Ne İMKB Meslek Lisesinde ne de sözü edilen Babaeski Kız Meslek Lisesinde bu okulda verilen Bilişim Teknolojileri, Elektrik Elektronik Teknolojisi, Tesisat Teknolojisi, Mobilya ve İç Mekân Tasarımı ve Tekstil Teknolojisi alanlarında bu bölümlerin eğitim ve uygulamalarını karşılayabilecek bağımsız atölyeler ve laboratuarlar yoktur. Yeni atölyeler yapılabilecek alanlarda mevcut değildir. Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin bahçesinde yukarıda bahsettiğimiz Teknik alanların uygulamalarının yapıldığı tamamen müstakil, 1100m2 kapalı alan üzerine inşa edilmiş özel bina yapısında atölyeler ve laboratuarlar vardır. Bu Atölyelerin ve laboratuarların gidilecek olan İMKB Lisesine Kız Meslek Liselerine taşınması veya orada kurulması ya da konumlanması fiziki olarak mümkün görünmemektedir. Bu yatırımlar tamamen yok olacaktır. Bu lisenin 2014 /2015 yılında yapılmış 100+100 kapasiteli erkek ve kız yurdu vardır. Yeni yapılan bu pansiyonun da bu okulda okuyan öğrencilerin aile yapıları ve ekonomik durumları incelendiğinde öğrenim gördükleri aynı okulda barınabilmelerinin de başarılarını arttırabileceği kanaatindeyiz. Ayrıca mevcut İmam Hatip Lisesinde 70 öğrenci bulunmaktadır. Babaeski İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden aldığımız bilgiye göre Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesine 1,5 km mesafede 18 dönümlük bir arazinin İmam Hatip Lisesine yapılmak üzere tahsis edildiğini, okulun yapımı için de 3.500.000 TL ödeneğin bulunduğunu öğrendik. Bu okulun taşınması halinde de işliklerin, atölyelerin kurulması için hemen hemen aynı miktarda paranın harcanacağını belirtmişlerdir. Diğer taraftan da temelden bir İmam Hatip Lisesi yapılmayarak Devlete tasarruf sağlandığı amaçlanmış olsa da, doğru bir karar olmadığı aşikârdır. Ayrıca bu konuda alınan dönüştürme ve taşınma kararı ile ilgili öğrenci velileri ile herhangi bir toplantı yapılarak görüşleri sorulmamıştır. İI Milli Eğitim Müdürlüğü bu konu ile ilgili olarak kendi bünyesinde bulunan komisyonu toplamadan, sivil toplum örgütlerinden (Eğitim alanında kurulmuş olan sendikalardan) herhangi bir görüş almadan çok kısa süre içinde yapılan yazışmalar neticesinde öğrencilerin velileri, öğretmenler, Babaeski halkı hiç bilgilendirilmeden, Kaymakamlık, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Valilik ve Milli Eğitim Bakanlığı arasında ilgi tutularak yapılan yazışmalar neticesinde alınmıştır. En son 2014 yılında yapılan Eğitim Şurasında alınan kararlar daha çok Mesleki ve Teknik Eğitime önem verilmesi geliştirilmesi, desteklenmesi birçok başlık altında vurgulanmıştır. Hatta Meslek Liselerinin imaj sorunu giderilmeli, MTE okullarının "MTE Kolejleri" olarak anılması değerlendirilmelidir. Herkes üniversite mezunu olmalı yerine herkes meslek sahibi olmalı anlayışının yaygınlaştırılması için rehberlik faaliyetlerine ağırlık verilmelidir. Mesleki eğitim ve öğretime dair müfredat geliştirme, okul sistemlerini planlama ve yönetme, akreditasyon vb. konularda uzun vadeli insani kalkınma stratejileri geliştirilmesi ve uygulama amacıyla kalıcı çalışma grupları veya görev güçlerinin oluşturulması son derece önemlidir. Mesleki eğitim toplumun belirli kesimlerince tercih edilen bir alan olmaktan kurtarılmalıdır. Mesleki eğitimin gerekliliği ve gereksinimleri konusunda medya kanalı ile bilgilendirmeler yapılmalı, mesleki eğitimin toplum nazarında önemi ve tercih edilirliği artırılmalıdır. Mesleki teknik eğitimdeki iyi örnekler yayılmalı ve teşvik edilmelidir. Şeklinde açıklamalar yapılmıştı. Mesleki ve Teknik eğitime pek çok konuşmasında değinen ve önem veren Milli Eğitim Bakanı Sayın Nabi Avcı, hemen her konuşmasında, önceliklerinin Mesleki ve Teknik eğitim olduğunu söylemektedir. Sanayimize nitelikli eleman yetiştiren bu çok nitelikli okulumuzun yanlış bir kararla tasfiyesi diğer bir meslek lisesinin içerisine sıkıştırılarak kapanma yolunda adım atılması ya da başka bir okula çevrilmesi burada okuyan öğrencilerin pratikte yeterli eğitim alamayarak kötü yetişmesine neden olacaktır. Başka bir binaya istediğiniz okulu açabilirsiniz ama teknik okul olarak tip proje ile inşa edilmiş, bu doğrultuda yatırımları zamanın kıt kaynakları ile yapılmış bir okula yazık etmiş olursunuz. Ayrıca İmam Hatip Lisesi eğer istenirse arsasının bulunduğu yere kendi mevcut ödeneği kullanılarak yapılabilir. Sadece birkaç ay önce İl Genel Meclisi'nde bütün grupların ortak kararı ile OSB'ler içinde OSB Meslek Liselerinin kurulması için komisyonumuz konu ile ilgili bir rapor hazırlamış Meclisimize sunmuştur. En önemlisi kalkınan, sanayi ağırlıklı, ilerlemiş ülkelerde olduğu gibi Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşundan beri su gibi, ekmek gibi olmaz ise olmaz olan bu okullar teoriyi pratiğe aktaran, pratiği üretime dönüştüren verimlilik odaklı, üretim odaklı, süreklilik arzeden, yeni gelir kaynakları yaratan, istihdam sağlayan, altın bilezik dediğimiz meslekleri kazandıran bu okullarımıza daha çok önem verilmesi gerekmektedir. Meslek Lisesi Memleket meselesi diyen ülkemizin büyük sanayicilerinden Sayın Vehbi Koç'un bu konuda ne kadar haklı olduğunu bir kez daha gördük. Meslek Liseleri konusunda oluşturulan, oluşturulmak istenen algıya bir bakalım. Meslek Liseleri geleceği belirsiz, eğitimi durağanlaşmış ve özellikle öğrenci seçimi yönlendirmesi sorunlu adeta ikinci sınıf okullar olarak görülmektedir. Ancak ve uygulama amacıyla kalıcı çalışma grupları veya görev güçlerinin oluşturulması son derece önemlidir. Mesleki eğitim toplumun belirli kesimlerince tercih edilen bir alan olmaktan kurtarılmalıdır. Mesleki eğitimin gerekliliği ve gereksinimleri konusunda medya kanalı ile bilgilendirmeler yapılmalı, mesleki eğitimin toplum nazarında önemi ve tercih edilirliği artırılmalıdır.
Meslek Liseleri konusunda 'oluşturulan, oluşturulmak istenen algıya bir bakalım; Meslek Liseleri geleceği belirsiz, eğitimi durağanlaşmış ve özellikle öğrenci seçimi yönlendirmesi sorunlu adeta ikinci sınıf okullar olarak görülmektedir. Ancak bu okullar bu algıyı hak etmiyor. Bu okulların bu hale geliş nedenlerini araştırdığımızda düz liseleri Anadolu Lisesine dönüştürülmesi, birçok farklı lisenin tek bir okul çatısı altında toplanması, Meslek liselerindeki mesleki ders saatlerinin azaltılması ve üniversiteye girmek için yarıştırıyor hale getirilmesidir.
Bütün bu araştırmaların, görüşmelerin ışığında Babaeski ilçesinde bulunan Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılından itibaren kademeli olarak Anadolu İmam Hatip Lisesine dönüştürülmesi uygun değil hatta tarihi bir hata olacaktır" ifadelerini kullandı.
MHP Grubu ters düştü
Okunan komisyon raporunun ardından Kırklareli İl Genel Meclisi'nde tartışmalar başladı.
AK Parti Meclis Üyesi Ceyhun Alkan komisyon raporuna tepki göstererek, eleştirilerde bulundu. Bunun hemen ardından CHP Babaeski Meclis Üyesi Şahin Arslan söz alarak; "Hiç kimse İmam Hatip Liseleri yapılmasın demiyor.
Mesleki Liseler kıymetlidir. Bakanın açıklamaları da bu yöndedir. Burada anlaşılması gereken konu 2017 yılı itibari ile burada öğrenci kalmayacak olmasıdır" dedi.
CHP Babaeski Meclis Üyesi Sibel Çınar da Babaeski halkının böyle bir çalışmaya karşı olduğunu, mevcut okulun yerinde kalması gerektiğini İmam Hatip Lisesi yapılacaksa başka yelerde girişimlerde bulunulmasa dikkat çekti.
AK Parti Grup Başkanı Nihat Sağlam ise okulun kapatılmayacağını, kesinlikle böyle bir durumun söz konusu olmadığına değinerek; Öğrenci ve öğretmenlerin başka okullara taşınacağını ve Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin atölyede, laboratuarda yapmaya gücünün olduğunu belirtti.
Kırklareli İl Genel Meclisi'nde yaşanan bu tartışmaların ardından ilgili maddenin oylamasına geçildi. Oylama sırasında komisyon raporuna şerh koyan MHP Grup Başkanı İbrahim Akten, oylamaya katılmadı. MHP Grup Başkanının rapora şerh koymasına rağmen MHP'li Meclis Üyeleri ise komisyon raporunun kabulüne yönelik oy kullandı. Oylama sonucunda CHP'li ve MHP'li Meclis Üyelerinin oy çokluğu ile kabul edilen komisyon raporuna AK Parti Grubu ise red oy verdi.