DÜNYA KALITE ARIYOR FAKAT BIZIM ÖYLE BIR SORUNUMUZ YOK

"Savas Için Egitim", "Baris Için Egitim" insanlik tarih boyunca bu ikilemenin içinde yol aramistir. Fakat aradigi yolu bugüne dek bulmus degildir. Çünkü ikisi de insan için gereklidir. Savas yoluyla topraklar edinmek, baskalarinin ürünlerine, servetlerine el koymak bugün dahi, Amerika gibi ülkelerin izledikleri yoldur. Tabii savasi düsünen insan onun alternatifi barisi da düsünmek ihtiyacini duymustur. Bugün insanlik savasi önlemek için egitim, savasmayi düsüneni caydirmak için silahlanma, silahlarini yenileme pesindedir.
Ancak tabii bu ikilemde öne çikan "BARIS IÇIN EÄzITIM"dir. Ileri ülkeler uluslararasi iliskilerin, toplumsal yasamin temeline egitimi koymuslardir. Fakat onlarin egitimden anladiklari bizim anladigimizdan farklidir. Onlar "Egitimde Kalite" pesinde iken biz yigini egitimden geçirmeyi öngören bir anlayis ve uygulamanin içersindeyiz. Bu nedenle Egitimde Kalite sorununu henüz yakalamis degiliz. Aslinda son yillarda bizim egitim anlayisimizda, yetisen kusaklara "Zihin, Kalp ve Ruh" verme gibi bir hedef ve yöntemimiz yoktur. Bugün insanlarimiz YENI BIR RUH, KIVRIMLARI AÇILMIS BIR ZIHIN, VATAN IÇIN ÇARPAN BIR YÜREK" egitimini bulmakta, ona ulasmakta yaya kalmistir. Toplumsal hayatimizda yansimalara baktigimizda egitimsizlikten kaynaklanan o kadar çirkinlikler, o kadar pislikler ve kirlilikler görüyoruz ki egitilmis insanla egitilmemis insan arasinda fark olmasi gerektiginden kuskuya düsüyoruz. Bizim egitim sistemimiz insanimizi degistirmiyor. Onun için insanlarla kalite yaratamiyoruz. Insanimizi sekillendiremiyoruz. Seksenbes yillik cumhuriyet sürecinde sehirlerde oturanlar hala cadde ve sokakklari, meydanlari, oturduklari çevreyi kirletmeye devam ediyorlar. Egitimden, yani Kaliteli Egitim'den anlasilan odur ki her türlü sartlara ragmen çöpler, izmaritler, ambalaj kagitlari yere atilmiyorsa o ülkenin egitimi kaliteli egitim anlamina gelmektedir. Geçen yillarda Bosna-Hersek Savasi sirasinda haber ajanslari dünyaya, "Bosna ve Hersek'te savas devam ediyor ama insanlar çöplerini hala kutulara atiyorlar" diye bildirdiler.
Is dönüyor dolasiyor ve suraya geliyor Okullar, ögretmenler ve anneler "çocuklara istenilen ve beklenilen egitimi vermiyor yada veremiyorlarsa orada yasamin kalitesi, sosyal iliskilerin saglikli bir düzeyi (seviyesi) yoktur. Yeterli egitimi alamayan insanlar içinde problem yüklü her türlü insan çikabilir. Bugün ülkemizin insan manzaralarina baktigimiz zaman bunu görüyoruz. Suç çesitleri, asayis sorunlari giderek artmakta ve çesitlenmektedir. Güvensizlik, rüsvet, soygun, hirsizlik, dolandiricilik, adam öldürme ve yaralama aslinda egitimsiz, egitimi yeterli olmayan toplumun sorunlaridir. Bunlar bizde vardir ve giderek artmaktadir. Ve bu gerçegi herkes bildigi, gördügü halde bunlarin hiçbiri tartisilmasi, konusulmasi gereken yerlerde ve örnegin, ögretmenler dünyasinda, okul-veli iliskilerinde konusulmuyor, tartisilmiyor, nedenler arastirilmiyor. Egitim kagit üstünde bir yaz-boz tahtasina dönmüstür.
Yazimin basina ve ortalarina dönecek olursam esyada kalite aramaya, kaliteli mal üretmeye baslamis olan insanlarimiz nedense beraber yasadiklari insanlarin kalitesine, kalite düzeyine bakmamaktadirlar. Oysa "Kalite sadece insanin ögrenim hayatinda degil, kisiliginin gelismesinde de çok önemlidir. Kaliteli egitim alan kadinlar ve erkekler hayatta büyük basarilar göstermektedirler." Aslinda kalite orda burda degil, insanin zihninde ve zihniyetindedir. Türkiye'nin sorunu da buradadir. Insanimizin zihni karisiktir, zihniyeti çagdas ve düzeyli degildir. Köklü, yaygin, sürekli egitime ihtiyacimiz vardir. Bizi geriligimizden kurtaracak olan egitimdir, egitimi sürekli kilmaktir. Devlet egitimi baskalarina havale edemez. Ederse egitim ticarete dönüsür ki ticarete dayali egitim kurtarici degildir.
nazifkaracam@gazetetrakya.com